IMPRO AU COLLÈGE

– Développer la créativité et l’imagination : composer un personnage, exposer une situation, écrire un dialogue, de façon spontanée…
– Renforcer la personnalité et la sensibilité de chacun : adopter différents regards, ne pas proposer de réponse normée, laisser s’exprimer sa personnalité
– Développer l’écoute et la confiance en soi : comprendre, maîtriser et valoriser ses émotions et ses réactions, tout en étant à l’écoute de celles des autres.
> De l’adaptabilité et de la confiance qui seront profitables à l’élève dans sa réussite personnelle, scolaire et professionnelle.

-Mieux maîtriser l’usage de la langue française : développer des qualités orales (élocution, articulation, rythme…) , des compétences langagières( lexique, syntaxe). Naviguer entre les différents registres de langage, construire son discours, développer un argumentaire.
-Etendre l’horizon de sa culture générale : grâce à la multiplicité des situations possibles et à certaines contraintes de jeu qui exigent une connaissance d’auteurs ou d’un style littéraire, théâtral ou cinématographique.
> Cette recherche intellectuelle constante et le partage de connaissances avec les autres permettent d’enrichir la culture générale et d’accroître l’ouverture d’esprit.

-Se respecter et respecter les autres : Le travail d’équipe, l’écoute, le respect, sont des données essentielles dans l’improvisation. Bien que le principe du match donne l’image d’une compétition, ce sont en réalité les valeurs du fair-play, du partage et de la solidarité qui sont au cœur de la pratique.
– Respecter le cadre, les règles et l’autorité : Le cérémonial du match d’impro impose un cadre extrêmement codifié et de nombreuses règles.
> Les élèves comprennent que le respect des règles est la clé du vivre-ensemble.