IMPRO AU COLLÈGE

Épanouissement et savoir-être des collégiens

Nous proposons ces ateliers à la fois pour leur visée artistique mais aussi pour leur visée éducative. Le théâtre d’impro est un outil ludique, qui permet de poser les bases du vivre ensemble, d’intégrer par le jeu des valeurs individuelles, collectives et citoyennes.

Reconnaissance institutionnelle : La Ministre de la Culture, dans sa déclaration conjointe avec la Ministre de l’Education nationale au Conseil des ministres du 11 février 2015, a mis la pratique de l’improvisation parmi les priorités de l’éducation artistique et culturelle.

Objectifs

Favoriser l’épanouissement personnel
- Développer la créativité et l’imagination : composer un personnage, exposer une situation, écrire un dialogue, de façon spontanée…
- Renforcer la personnalité et la sensibilité de chacun : adopter différents regards, ne pas proposer de réponse normée, laisser s’exprimer sa personnalité
- Développer l’écoute et la confiance en soi : comprendre, maîtriser et valoriser ses émotions et ses réactions, tout en étant à l’écoute de celles des autres.
👉 De l’adaptabilité et de la confiance qui seront profitables à l’élève dans sa réussite personnelle, scolaire et professionnelle.
Développer la maitrise de la langue et de la culture générale
- Mieux maîtriser l’usage de la langue française : développer des qualités orales (élocution, articulation, rythme…) , des compétences langagières( lexique, syntaxe). Naviguer entre les différents registres de langage, construire son discours, développer un argumentaire.
- Etendre l’horizon de sa culture générale : grâce à la multiplicité des situations possibles et à certaines contraintes de jeu qui exigent une connaissance d’auteurs ou d’un style littéraire, théâtral ou cinématographique.
👉 Cette recherche intellectuelle constante et le partage de connaissances avec les autres permettent d’enrichir la culture générale et d’accroître l’ouverture d’esprit.
Promouvoir le respect de l’autre et le vivre ensemble
- Se respecter et respecter les autres : Le travail d’équipe, l’écoute, le respect, sont des données essentielles dans l’improvisation. Bien que le principe du match donne l’image d’une compétition, ce sont en réalité les valeurs du fair-play, du partage et de la solidarité qui sont au cœur de la pratique.
- Respecter le cadre, les règles et l’autorité : Le cérémonial du match d’impro impose un cadre extrêmement codifié et de nombreuses règles.
👉 Les élèves comprennent que le respect des règles est la clé du vivre-ensemble.

Déroulement

Nous conseillons un atelier sur un rythme régulier (idéalement hebdomadaire), avec un groupe fixe d’une quinzaine d’élèves maximum. Pour plus de renseignements sur la mise en place d’un atelier dans votre établissement, contactez nous.

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Finalité

Participer au Trophée d’Impro Culture et Diversité

Convaincu que l’expérience qu’il a vécu adolescent au collège à Trappes a été déterminante pour lui, Jamel Debbouze a présenté la pratique de l’improvisation à Marc Ladreit de Lacharrière dont il connait l’action avec la Fondation Culture & Diversité. En 2009, ils décident de développer une action permettant cette pratique artistique dans les collèges et inventent ensemble le Trophée d’Impro Culture & Diversité.

Le Trophée d’Impro Culture & Diversité est un programme de pratique artistique national autour du match d’improvisation théâtrale destiné aux élèves scolarisés dans des collèges relevant de l’éducation prioritaire et des zones rurales. Sous la direction artistique de Alain Degois, dit Papy, le Trophée se déroule en quatre temps. Des ateliers autour du match d’impro, dirigés par des comédiens / metteurs en scène sont organisés tout au long de l’année. Les élèves participent ensuite à des matchs d’improvisation théâtrale dans leur collège, dans leur ville, puis en région.

La Fondation permet ensuite aux équipes régionales de venir à Paris pour représenter leur territoire lors de la Finale Nationale du Trophée. Cet évènement prend la forme d’un tournoi organisé au sein d’un grand théâtre parisien.

CHIFFRES CLÉS

31 structures partenaires

133 collèges partenaires

6500 improvisateurs en herbe sur 12 ans

600 matchs d’improvisation sur 12 ans

Fondation Culture & Diversité

Le Match d’Improvisation

En 1977 au Québec, deux comédiens, constatant que les salles de théâtre se vident au profit des patinoires de hockey, inventent un spectacle qui allie théâtre et esprit sportif, pour donner au spectateur le « frisson du direct et de l’invention ». Le Match d’Impro est né ! En 40 ans, il a conquis la planète entière.

Par son fonctionnement et ses règles de jeu bien établies, le match d’impro permet aux pratiquants de s’exprimer en toute liberté dans un cadre sécurisé. Il met en scène la rencontre de 2 équipes d’apprentis comédiens (3 filles et 3 garçons par équipe), accompagnés de leur «coach» qui dirige les ateliers de création artistique tout au long de l’année.

Avant chaque improvisation, sur un thème donné par l’arbitre, ils disposent ensemble de 20 sec. de concertation avant de se lancer sur scène. À l’issue de chaque scène, le public est invité à participer et à choisir l’équipe de comédiens qu’il préfère en votant à l’aide d’un carton bicolore.

IMPRO AU COLLÈGE

Objectifs

Favoriser l’épanouissement personnel

Développer la maitrise de la langue et de la culture générale

Promouvoir le respect de l’autre et le vivre ensemble

Déroulement

Finalité

Participer au Trophée d’Impro Culture et Diversité

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